|  | |  | | | |  | Задача представленного в этой книге курса природоведения - не только информировать ребенка, но и сохранить, поддержать в нем умение и готовность общаться с природой не как с объектом, а как с другим "яqаьращ", то есть уметь быть натуралистом Ведь природоведение - это не сводка систематизированной информации, это особый способ человеческого бытия, доступный взрослым и понятный детям Эта книга важна и для учителей, и для родителей, и для воспитателей подготовительных гбкьуирупп детских садов, которые желают помочь своим детям сохранить неповторимый и любознательный взгляд на мир вокруг, желание задавать вопросы, самостоятельно объяснять различные природные явления, рисовать А при этом - еще и заложить те главные основы научно-познавательного мышления, которые пригодятся потом не только в начальной, но и в подростковой школе Автор Алексей Юшков. | |   |
|
|
| |  | |  |
|
|
|
|
|  | |  | | | |  | Редактор: Т Попова Вашему вниманию предлагается шестнадцать информационных блоков, построенных по принципу сезонности: весна, лето Они не претендуют на освещение всех сезонных явлений, а лишь затрагиаьрашвают, на взгляд авторов, тот природоведческий материал, который доступен и полезен детям пяти-восьми лет Тематика предлагаемых информаций разнообразна: ранняя (поздняя) весна, растения (животные) весной, прилет птиц, труд людей, добрые дела весной И, конечно, обществбкьуженные праздники - 8 Марта, День космонавтики, День победы По каждой теме предлагается картина, а с обратной стороны - та информация, которая включает в себя разнообразный материал: беседы, чтение, пересказ, разучивание наизусть стихотворений, рассказы взрослого, авторские и народные сказки, проблемные ситуации, игры и упражнения Наряду с текстовым материалом даются таблицы, схемы, символы, незавершенные рисунки, материалы по изобразительной деятельности В данной работе широко испбсбсеользуются как классические произведения, так и авторские Авторы Лариса Фесюкова О Григорьева. | |   |
|
|
| |  | |  |
|  | |  | | | |  | Книга является частью комплекта "Экологический проект "Мое дерево"" В ней рассказывается о наиболее распространенных в нашей стране деревьях Информация о каждом растении включает необходиаьраъмые для выполнения проекта сведения: биологические, географические, экологические Отдельные подразделы посвящены связям деревьев с животными и растениями, их влиянию на окружающую среду Объясняются причины необходимости охраны деревьев, отмечается их значение в жизнибкьул людей, приводятся примеры загадок, примет, легенд пословиц Даются методические рекомендации по исследованию каждого дерева Для педагогов дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования, учителей начальной школы, преподавателей и студентов педагогических ВУЗов, колледжей, сотрудников отделов просвещения особо охраняемых природных территорий и всех, кто хочет сделать экологическое образование эффективным и интересным для детей и взрослых Автор Наталья Рыжова. | |   |
|
|
| |  | |  |
|
|
|
|
|